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吉良　悠吾
心理学科
准教授

  • プロフィール

    専門は学校臨床心理学及び認知行動療法であり，この2つの専門性を生かした研究・教育・臨床実践活動を行っています。


    主要な取り組みとして，学校という場を通じた子どもたちの心の健康を育む方法の検討を行っています。具体的には，人との上手な付き合い方や考え方（個人内要因），教師の教育行動（学校環境），いじめ等の経験（校内イベント）と，抑うつとの関連について研究を行っています。また，これらの研究成果を踏まえ，中学校や高等学校での心理教育プログラムの開発と実践や，教師教育を行っています。最近では，生徒だけでなく，教師や学校事務職員を含めた学校全体としてのメンタルヘルス向上に繋がる取り組みについて研究を行っています。


    他には，教育行動に関する研究を発展させ，学校外の学習環境（e.g. 学習指導塾）や産業現場における教育行動の測定及びその影響について検討を行っています。また，認知行動療法に関する専門性を生かし，進行がん患者の心理的柔軟性に関する研究や，それを踏まえた支援法の検討も行っています。

研究者情報

■ 研究キーワード
  • 抑うつ予防
  • 教育行動
  • ソーシャルスキル
  • 学校規模介入
  • 思春期・青年期
  • 学校臨床心理学
  • 認知行動療法
■ 研究分野
  • 人文・社会, 臨床心理学
  • 人文・社会, 教育心理学

経歴

■ 経歴
  • 2025年04月 - 現在
    久留米大学, 文学部 心理学科, 准教授
  • 2025年04月 - 2026年03月
    北海道大学大学院, 教育学研究科附属子ども発達臨床研究センター, 研究員
  • 2024年04月 - 2025年03月
    久留米大学, 文学部 心理学科, 講師
  • 2023年04月 - 2024年03月
    比治山大学, 現代文化学部 社会臨床心理学科, 講師
  • 2021年09月 - 2024年03月
    修道中学校・修道高等学校, スクールカウンセラー
  • 2020年10月 - 2023年03月
    比治山大学, 現代文化学部 社会臨床心理学科, 助教
  • 2021年09月 - 2022年12月
    広島県立可部高等学校, 講師（非常勤）
  • 2020年04月 - 2020年09月
    独立行政法人日本学術振興会, 特別研究員（PD）
  • 2019年04月 - 2020年03月
    独立行政法人日本学術振興会, 特別研究員（DC2）
  • 2015年04月 - 2020年03月
    向洋こどもクリニック, 心理士
■ 学歴
  • 2017年04月 - 2020年03月, 広島大学, 大学院教育学研究科, 教育学習科学専攻 博士課程後期
  • 2015年04月 - 2017年03月, 広島大学, 大学院教育学研究科, 心理学専攻 博士課程前期

研究活動情報

■ 受賞
  • 2024年06月
    第 29 回日本緩和医療学会学術大会 / 第 37 回日本サイコオンコロジー学会総会 合同学術大会, 優秀演題賞
    緩和ケア病棟に入院する進行がん患者の心理的柔軟性と心理的苦痛およびQOLの変化に関する縦断的研究
    宇津聖子;吉良悠吾;吉良結里;木下逸美;沖政盛治
  • 2023年10月
    International Journal of School & Educational Psychology, Author Spotlight
    Implementation and Effectiveness of a Sustained Depression Prevention Program for High School Students in Japan
    Yugo Kira
  • 2019年10月
    中国四国心理学会第75回大会, 大会優秀発表賞
    学級規模のユニバーサルな抑うつ予防プログラムの検討―認知的アプローチは定時制高校にフィットするのか？―
    重松潤;波光涼風;神原広平;吉良悠吾;松本美涼;廣瀬春香;増永希美;満石花歩;大島陸;野口由華;漆谷沙耶;阿部祐也;尾形明子
  • 2018年11月
    第60回日本小児血液・がん学会学術集会 / 第16回日本小児がん看護学会, 優秀ポスター賞
    入院中の小児がん患者の不安に対する心理的介入についての3例
    大野彩花;吉良悠吾;井上雅美;尾形明子
  • 2018年10月
    中国四国心理学会第74回大会, 大会優秀発表賞
    定時制高校生を対象とした学級規模のソーシャルスキルトレーニングによる抑うつ低減効果―ウェイティングリストコントロールデザインを用いた検討―
    波光涼風;吉良悠吾;神原広平;重松潤;松本美涼;廣瀬春香;増永希美;満石花歩;大島陸;野口由華;漆谷沙耶;阿部裕也;尾形明子
■ 論文
■ MISC
■ 講演・口頭発表等
  • 学校現場における諸課題と関係機関による効果的な支援　　　　　　　　　　　　　　　
    吉良悠吾
    中国地方少年鑑別所 専門研修課程専攻科地域援助能力向上研修, 2024年11月07日
  • 生徒のメンタルヘルス向上に繋がる教師の教育行動　　　　　　　　　　　　　　　
    吉良悠吾
    日本教育心理学会第66回総会 会員企画シンポジウム：学校は児童生徒のメンタルヘルスのために何ができるか, 2024年09月15日
  • 子どもたちのメンタルヘルスのために， 学校のなかで心理職は何ができるのか　　　　　　　　　　　　　　　
    吉良悠吾
    公認心理師ネットワーク ミニオンラインセミナー, 2024年08月30日
  • 全日制・定時制高校生に対する認知行動療法を基にしたストレスマネジメントプログラムの実践　　　　　　　　　　　　　　　
    吉良悠吾
    日本ストレスマネジメント学会 第22回学術大会・研修会 シンポジウム1：学校におけるストレスマネジメントの研究と実践, 2024年08月24日
  • メンタルヘルスについて考える―教育現場における課題と学校としての取り組み―　　　　　　　　　　　　　　　
    吉良悠吾
    令和６年度広島県私学教育研修集会 『協会主催（学校経営関連）』, 2024年08月23日
  • The impact of teacher involvement beyond instruction: Exploring the relationship between teachers’ socio-emotional and negative teaching behavior and depression in high school students　　　　　　　　　　　　　　　
    Yugo Kira
    The 45th Annual Conference of the International School Psychology Association
  • 教師が抱えるストレスとその対処 ―メンタルヘルスの維持・向上に向けたヒント―　　　　　　　　　　　　　　　
    吉良悠吾
    広島県私立中学高等学校 令和５年度第２回教員研修会, 2023年12月05日
  • 学校教職員が遭遇するストレスとメンタルヘルスの維持増進に向けて必要な取り組み　　　　　　　　　　　　　　　
    吉良悠吾
    第52回広島県私学教育研修会 第4部会「学校事務」, 2023年08月21日
  • 私立学校における不登校の問題と教師に求められる対応　　　　　　　　　　　　　　　
    吉良悠吾
    令和５年度私立学校初任者研修中国・四国地区研修会, 2023年08月01日
  • 思春期の子どもが抱えるこころの問題と親に求められる関わり　　　　　　　　　　　　　　　
    吉良悠吾
    広島県私立中学高等学校教育後援会教育フォーラム, 2023年07月20日
  • Impact of classroom teacher's teaching behavior on the effectiveness of classroom-based social skills training in Japanese high schools　　　　　　　　　　　　　　　
    Yugo Kira
    The 44th Annual Conference of the International School Psychology Association
  • Implementation of social skills training for japanese part-time high school students: Preliminary effectiveness verification through comparison with the general high school students in Japan　　　　　　　　　　　　　　　
    Yugo Kira; Miku Shimizu; Natsumi Kataoka; Seiko Uzu
    The 11th Congress of The Asian Society for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions
  • 中学生・高校生が抱えるこころの問題と開発的・予防的教育相談　　　　　　　　　　　　　　　
    吉良悠吾; 尾形明子
    広島県立広島中学校・広島高等学校 教員研修, 2022年12月27日
  • Elucidating the mechanisms of teaching behavior that predict depression among high school students　　　　　　　　　　　　　　　
    Yugo Kira
    The 25th World Congress of the International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Profession
  • Adolescent self-disclosure for depression reduction: Focusing on content of self-disclosure」The 25th World Congress of the International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Profession　　　　　　　　　　　　　　　
    Miku Shimizu; Yugo Kira
    The 25th World Congress of the International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Profession
  • 第2回 社会的スキルについて―人と上手につきあう力を育てるコツ―　　　　　　　　　　　　　　　
    吉良悠吾
    指導者のためのこころあっぷ交流会―理論編―, 2022年07月02日
  • ソーシャルスキルトレーニング ―適切な行動を促すための生徒へのアプローチ―　　　　　　　　　　　　　　　
    吉良悠吾
    広島県立可部高等学校（定時制課程） 教員研修, 2021年08月20日
  • 生徒たちの変化と求められる支援　　　　　　　　　　　　　　　
    吉良悠吾
    広島市立広島みらい創生高等学校 教員研修, 2020年02月12日
  • Differences in palliative care needs of patients and families in Japan depending on the type of disease　　　　　　　　　　　　　　　
    Yuiri Sakamoto; Yutaka Haramaki; Yugo Kira
    Association for Behavioral and Cognitive Therapies 53rd Annual Convention
  • 定時制・通信制高校で行うこころのスキル向上のためのプログラム（MIRaESプログラム）―開発編―　　　　　　　　　　　　　　　
    吉良悠吾
    第25回広島大学心理臨床セミナー
■ 所属学協会
  • 2023年03月 - 現在
    日本認知療法・認知行動療法学会　　　　　　　　　　　　　　　
  • 2016年06月 - 現在
    日本児童青年精神医学学会　　　　　　　　　　　　　　　
  • 2016年02月 - 現在
    日本教育心理学会　　　　　　　　　　　　　　　
  • 2015年08月 - 現在
    日本認知・行動療法学会　　　　　　　　　　　　　　　
  • 2015年04月 - 現在
    日本心理学会　　　　　　　　　　　　　　　
■ 共同研究・競争的資金等の研究課題
■ 学術貢献活動
  • 「Japanese Psychological Research」査読　　　　　　　　　　　　　　　
    査読
    2025年
  • 「Frontiers in Psychiatry」査読　　　　　　　　　　　　　　　
    査読
    2024年
  • 「Scientific Reports」査読　　　　　　　　　　　　　　　
    査読
    2024年
  • 「心理学研究」査読　　　　　　　　　　　　　　　
    査読
    2021年