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小津 草太郎
総合子ども学科
准教授
研究活動情報
■ 論文
■ 書籍等出版物
- 保育所における医療的ケア児の育ちと看護師および保育士の専門性
小津草太郎, 秦佳江, 鍋谷照, 濱﨑裕子, 富田真弓, 園田直子
医療と保育, 2024年03月 - 小児病棟における患児の発達支援の現状と課題:保育士の雇用と人的資源に注目した事例研究
鍋谷照; 秦佳江; 小津草太郎; 浜崎裕子; 富田真弓; 園田直子
久留米大学人間健康学部紀要(Web), 2020年09月 - 小児科病棟における患児の発達支援の現状と課題(2)-院内学級の復学における心理支援や他職種連携を中心に-
富田真弓; 園田直子; 浜崎裕子; 鍋谷照; 小津草太郎; 秦佳江
久留米大学心理学研究, 2020年03月 - 鹿児島県の発達支援体制における保育者支援 ? 鹿児島県内認可外保育所を対象とした「発達支援に関する保育者の実態と意識調査」より?
小津草太郎, 谷川知士, 倉重加代, 小津千枝
鹿児島女子短期大学附属南九州地域科学研究所所報, 2012年03月 - 幼稚園教諭をめざす学生の自然観(1)
越中康治, 白石敏行, 小津草太郎
宮城教育大学紀要, 2011年09月 - 葛藤する空間情報の使用における幼児の言語的/空間的反応
小津草太郎, 杉村伸一郎
発達心理学研究, 2008年09月 - 保育における自然体験活動でのオノマトペ表現に関する実態調査
近藤綾, 渡辺大介, 大田紀子, 伊藤祥子, 小津草太郎, 越中康治
幼年教育研究年報, 2008年07月 - 幼児の新奇形容詞の利用場面拡張に及ぼす属性指示の効果の検討 ー対象児の平均月齢を46ヶ月とした実験データの報告ー
藤木大介, 樟本千里, 上田七生, 小津草太郎, 山崎晃
幼年教育研究年報, 2006年06月 - 環境地図製作による児童の「まちなみイメージ」の変容
小津草太郎, 山崎晃, 千代章一郎, 關浩和
幼年教育研究年報, 2006年06月 - 教育課程編成のあり方(Ⅱ) ー幼小一貫教育課程編成を阻害する要因の検討ー
山崎晃, 若林紀乃, 越中康治, 小津草太郎, 米神博子, 松本信吾, 林よし恵, 三宅瑞穂
広島大学学部・附属学校共同研究機構研究紀, 2006年03月 - 幼児の新奇形容詞の利用場面拡張に及ぼす修飾属性の指示の効果
藤木大介, 樟本千里, 小津草太郎, 上田七生, 山崎晃
読書科学, 2005年10月 - 教育課程の編成のありかた(Ⅰ) ー幼小一貫教育課程編成に関わる要因の検討ー
山崎晃, 樟本千里, 上田七生, 若林紀乃, 越中康治, 小津草太郎, 妹尾藍子, 米神博子, 松本信吾, 林よし恵, 臺瑞穂
広島大学学部・附属学校共同研究機構研究紀要, 2005年03月 - 幼児の見えの「切り取り」におけるランドマークの効果
小津草太郎, 杉村伸一郎
幼年教育研究年報, 2005年03月 - 幼児における見え情報と位置情報の協応
小津草太郎, 杉村伸一郎
広島大学心理学研究, 2004年03月 - 幼児における空間の「切り取り」と他の認知能力との関連
小津草太郎, 杉村伸一郎
広島大学大学院教育学研究科紀要第三部(教育人間科学関連領域), 2004年03月
■ 書籍等出版物
- 8章1節 ICTの活用
七木田敦,榊原剛,中山忠政,松井剛太,柏倉秀克,小津草太郎 他, 分担執筆
キーワードで学ぶ 障害児保育入門[第2版] 教育情報出版, 2017年11月 - 第7講 知覚と認知の発達
清水益治, 杉村伸一郎, 白川佳子, 小津草太郎 他, 分担執筆
基本保育シリーズ8 保育の心理学Ⅰ 中央法規, 2015年11月 - 第1章3節 乳児期の運動・知覚・認知の発達(うち用語「同化と調節」「選好注視」「馴化・脱馴化」を担当)
小田豊 監修, 山崎晃 監修, 七木田敦, 杉村伸一郎, 中坪史典, 小津草太郎 他, 分担執筆
幼児学用語集 北大路書房, 2013年08月 - 10章2節 家族への支援と家族・保育者の心理 / 10章3節 地域社会の子育てを支える保育と保育者の心理
大橋喜美子 編者, 皆川順, 隠岐厚美, 武田京子, 永盛善博, 小津草太郎 他, 分担執筆
理論と子どもの心を結ぶ保育の心理学 保育出版社, 2012年04月 - 8章1節 コンピュータの利用
七木田敦 編者, 榊原剛, 中山忠政, 松井剛太, 柏倉秀克, 小津草太郎 他, 分担執筆
キーワードで学ぶ 障害児保育入門 保育出版社, 2008年12月
- 道徳性の芽生えを培う上でと保育者は何に配慮すべか?(2) ーテキストマイニング用いた保育者養成系学科に所属する短期大学生の認識の検討ー
越中康治, 目久田純一, 中村多見, 小津草太郎, 前田健一
日本教育心理学会第53回総会, 2011年07月 - 道徳性の芽生えを培う上で親と保育者は何に配慮すべきか? ーテキストマイニングによる教育学部生の認識の検討ー
越中康治, 目久田純一, 中村多見, 小津草太郎, 前田健一
日本発達心理学会第22回大会, 2011年03月 - 保育士及び幼稚園教諭と小学校教諭の道徳指導観 ーテキストマイニングによる比較検討ー
越中康治, 小草太郎, 白石敏行
日本教育心理学会第52回総会, 2010年08月 - 幼児の報酬分配行動と理由づけの発達的変化
越中康治, 目久田純一, 小津草太郎, 庄梅, 山崎晃
日本発達心理学会第18回大会, 2007年03月 - 幼児の報酬分配行動における発達的変化
越中康治, 小津草太郎, 目久田純一, 庄梅, 疋田容子, 淡野将太, 山崎晃
中国四国心理学会, 2006年11月 - 大学生における空間情報の1次的/2次的使用と空間的符号化方略
小津草太郎, 杉村伸一郎
日本心理学会第70回大会, 2006年11月 - 報復的公正に関する幼児の認知(2)
越中康治, 小津草太郎, 目久田純一
日本教育心理学会第48回総会, 2006年09月 - 報復的公正に関する幼児の認知(1)
目久田純一, 越中康治, 小津草太郎
日本教育心理学会第48回総会, 2006年09月 - 幼児における空間情報の1次的使用と2次的使用 ー対象の属性および反応様式が使用に及ぼす影響ー
小津草太郎, 杉村伸一郎
日本発達心理学会第17回大会, 2006年03月 - 修飾属性の指示が幼児の新奇形容詞の利用場面拡張に及ぼす効果
藤木大介, 樟本千里, 小津草太郎, 山崎晃
中国四国心理学会, 2005年11月 - 空間的視点取得における視覚情報と位置情報の使用
小津草太郎
日本心日本心理学会第69回大会, 2005年09月 - 幼児の見えの「切り取り」におけるランドマークの効果
小津草太郎, 杉村伸一郎
日本教育心理学会第46回総会, 2004年10月 - 幼児における見え情報と空間定位情報の協応
小津草太郎, 杉村伸一郎
日本心理学会第68回大会, 2004年09月 - 幼児における布置の「切り取り」と他の空間能力との関連
小津草太郎, 杉村伸一郎
日本発達心理学会第15回大会, 2004年03月 - 物体配置の再構成課題における幼児の空間認知方略
小津草太郎
中国四国心理学会, 2003年11月
- 平成29年度久留米市保育所連盟保育者研修 講師
2017年03月 - 第15回九州発達障害療育研究会 ワークショップA「気になる子どもと保護者支援の方法及び課題」 講師
2014年07月 - 第61回九州保育事業研究大会 第4分科会「地域の子育て家庭への充実に向けて」 助言者
2013年07月 - 志學館大学発達支援センター 研究プロジェクト協力委員
2010年12月 - 2013年03月 - 鹿児島県保育連合会・鹿児島市私立幼稚園協会・鹿児島市保育連合会等主催の職員研修会 講師
2007年 - 2013年03月 - 鹿児島県内幼稚園・保育所の依頼による教育相談(保護者相談を含む) 相談員
2007年 - 2013年03月 - 平成24年度鹿児島県保育事業研究大会 第4分科会「地域との連携・子育て支援」 助言者
2013年02月 - 平成23年度鹿児島県保育事業研究大会 第3分科会「個別支援と多様な連携」 助言者
2012年02月 - 地域の子育て情報誌「クレセール」と共同し教育教材『おえかき学習帳 「どんどん発想しよう!」(濱島印刷)』 を監修 共同制作者 : 今林俊一(鹿児島大学), 小江和樹(鹿児島大学), 村上直樹(村上こどもクリニック), 小津草太郎 (鹿児島女子短期大学)
2011年02月 - 地域の子育て情報誌「クレセール」(濱島印刷)における連載記事のレギュラー対談者 2010年 9月 :Vol.21「子どもの遊び(おもちゃ)を考えるⅠ-体 」 2010年11月 :Vol.22「子どもの遊び(おもちゃ)を考えるⅡ-知 」 2011年 1月 :Vol.23「子どもの遊び(おもちゃ)を考えるⅡ-徳 」
2010年09月 - 2011年01月 - 映像を活用した低年齢児の生活および発達過程の学習
2008年04月 - ロールプレイングを通した教育場面における実践的対応の学習
2008年04月
- 2022年03月
日本保育保健協議会 - 2022年03月
日本医療保育学会 - 2015年05月 - 2018年05月
佐賀県社会福祉審議会 - 2016年04月
日本心理学会 - 2008年08月
日本保育学会 - 2007年10月
日本認知心理学会 - 2004年03月
日本教育心理学会 - 2003年09月
日本発達心理学会
