| 嵯峨 堅の教育内容・方法の工夫（授業評価等を含む） | |
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| 年月日 | 概要 |
| H12/4 | 解剖学「筋学」（医学科2年）の授業において視聴覚的機器（コンピュータ）を用いた講義方法を改善した． |
| H12/4 | 解剖学（看護学科１年）の授業において視聴覚的機器（コンピュータ）を用いた講義方法を改善した． |
| H13/5 | 解剖学「脈管学」（医学科2年）の授業において視聴覚的機器（コンピュータ）を用いた講義方法を改善した． |
| H14/5 | 解剖学「末梢神経学」（医学科2年）の授業において視聴覚的機器（コンピュータとDVD）を用いた講義方法を改善した． |
| H14/4/～7 | 選択制セミナー(比較動物形態学)を開講(各種動物を実際に採取,観察,解剖し,比較解剖学的に学習した) |
| H14/9/～15/1 | 解剖学実習(医学科2年)において実習班ごとにチューターをおき,それぞれテーマを与え,発表会を実施した. |
| H15/4/～7 | 選択制セミナー(比較動物形態学)を開講(各種動物を実際に採取,観察,解剖し,比較解剖学的に学習した) |
| H15/5 | 医学英語（医学科2年）の授業においてコンピュータ（スライドおよびネイティブスピーカーによる音声教材）とDVDによる視聴覚的教材を用いた講義を行った． |
| H15/5 | 解剖学「脈管学」および「末梢神経学」（医学科2年）の授業において視聴覚的機器（コンピュータとDVD）を用いた講義方法を改善し、一部実物標本を提示した． |
| H15/9/～16/1 | 解剖学実習(医学科2年)において実習班ごと(本年度はチューターを廃止)にそれぞれテーマを与え,発表会を実施した. |
| H16/4～7 | 人体の構築ユニット「運動器系」(医学科2年)の授業において骨格実物標本と視聴覚的機器(コンピュータ)を用いた講義方法を改善した. |
| H16/4～5 | 解剖学(看護学科1年)の授業において視聴覚的機器(コンピュータ)を用いた講義方法を改善した. |
| H16/4/～7 | 選択制セミナー(比較動物解剖学)を開講(各種動物を実際に採取,観察,解剖し,比較解剖学的に学習した) |
| H16/5 | 医学英語（医学科2年）の授業において新規教科書に則したネイティブスピーカーによる音声教材を利用した． |
| H16/9/～25/7/ | 解剖学実習(医学科2年)において実習班ごとにそれぞれテーマを与え,所見発表会を開始した. |
| H21/12 | 医学部医学科1年生 人体の構築 運動器サブユニットにおいて 骨実習実物標本テストを開始. |
| H22/4/～7 | 医学部看護学科 からだの構造と機能3 解剖学実習において 新たに看護学科のみでの実習見学や脳実習を開始. |
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