徳田 智代の教育内容・方法の工夫(授業評価等を含む) | |
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年月日 | 概要 |
H15/4 | 大学の授業における学習促進のための取り組み これまでのカウンセラーとしての経験を生かし、学生全員に授業に対する興味・関心を尋ね、それをもとに授業内容を構成している。新聞記事や雑誌を使用し、授業の終わりには質問や感想を書かせ、感想については次の授業で取り上げて全体で共有し、他の学生の感想からさらに理解を深めさせている。質問には次の授業で回答している。 |
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