| 藤谷 岳の教育内容・方法の工夫（授業評価等を含む） | |
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| 年月日 | 概要 |
| 2015/4/〜 | 講義では、各回、リアクションペーパーを課し、学生の講義内容の理解度や反応を確認しながら組み立てることを心がけている。また、受講者自身の愛着のある地域の課題や発展のあり方とリンクさせて考えられるような講義内容を提供している。 |
| 2015/9/〜 | 2年次後期からの専門ゼミでは、チーム作業を重視し、大学が立地する筑後地方、筑後川・矢部川流域の関係者・団体と協力しながら、実践をとおして、地域社会・経済についての理解を深めるとともに、学生による提案を促し、可能な限り、その実現を図っている。 |
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