久留米大学研究者紹介

【詳細】	タイトル　種類　／　単著・共著等　／　発行・発表年　発行所、発行・発表雑誌等の名称　／　巻号頁

Arthur　Meermanの著書・論文・学会発表等
No.	詳細
1	Sociological Studies on Universities in Japan: Focussing on the Academic Profession (8章) 単行本　／　分担執筆　／　2018年 8月シュプリンガー出版社 (参照リンク／　Vol.46 No.1 137-154
2	2015年度英語コミュニケーション専攻学生の意識調査から―入学時の志望動機と留学に関する希望ー単行本　／　分担執筆　／　2016年 9月久留米大学文学部紀要国際文化学科編／　Vol.32 No.33 31-39
3	To what extent does accent sensitivity provide the foundation for lexical knowledge and listening comprehension? (査読有) 単行本　／　2014年 8月共　著 (Meerman, Kiyama & Tamaoka)Open Journal of Modern Linguistics 4, 457-464
4	Leadership in Ethnically Diverse Schools: Five Perspectives (査読有) 単行本　／　2014年 4月共　著 (Meerman & Heffernan)Studies in Comparative Culture [比較文化研究] 111, 1-21
5	The Emergence of International Dimensions in East Asian Higher Education: Pursuing Regional and Global Development (1章) 単行本　／　2014年 4月共著 Akiyoshi Yonezawa, Yuto Kitamura, Arthur Meerman and Kazuo Kurodaシュプリンガー出版社 DOI: 10.1007/978-94-017-8822-9
6	Emerging International Dimensions in East Asian Higher Education(書籍) ISBN: 978-94-017-8821-2 単行本　／　2014年 4月共編著 Akiyoshi Yonezawa, Yuto Kitamura, Arthur Meerman and Kazuo Kuroda (Eds.).シュプリンガー出版社 DOI: 10.1007/978-94-017-8822-9
7	Measuring the Effects of a Japanese University English Course Focused on Vocabulary Acquisition in Preparation for Foreign Study (査読有) 単行本　／　2013年12月共　著 (Meerman & Clingwall)TESOL Review 5, 27-53.
8	Philippines Study Abroad Program: A Review (フィリピン異文化体験研修報告-課題と今後の展開) (査読無) 単行本　／　2013年 3月共　著アーサー・ミアマン安藤裕介宮原信孝 Bulletin of the Faculty of Literature, Kurume University [久留米大学文学部紀要] 30, 23-48.
9	Japanese Higher Education and Multilateral Initiatives in East Asia (日本の高等教育と東アジアにおける多国間のイニシアティブ) (章) 単行本　／　その他　／　2012年12月共　著 (Yonezawa& Meerman) Higher Education Regionalization in Asia Pacific: Implications for Governance, Citizenship and University Transformation (Palgrave-MacMillan) パルグレイブ・マクミラン出版社
10	Educational and cultural adjustment to high school: Considering the experiences of five ESL students from Taiwan 単行本　／　分担執筆　／　2012年 3月共　著 (Meerman & Heffernan) ／　221-243
11	The Past, Present and Future of Writing Courses in the Faculty of Literature, Kurume University (久留米大学文学部のライティング関連科目の変遷と現状と展望) (査読無) 単行本　／　分担執筆　／　2012年 3月共　著 (Ando, Meerman, Bramble, Britto & Clingwall) ／　1-17
12	Multilateral Initiatives in the East Asian Arena and the Challenges for Japanese Higher Education (東アジア圏における多国間のイニシアティブと日本の高等教育の課題) 単行本　／　分担執筆　／　2012年 1月共　著 (Yonezawa& Meerman) ／　57-66
13	The Impact of Foreign Assistant Language Teachers in Japanese Public Junior and Senior High Schools. 単行本　／　単著　／　2010年12月 Meerman 関西学院大学出版会／　206
14	Japanese university EFL student understanding of commonly-used Japanized English (wasei eigo) expressions (査読無) 単行本　／　分担執筆　／　2009年 3月共　著 (Meerman & Tamaoka) 久留米大学外国語教育研究所紀要16, 19-40.
15	Japanese university EFL student understanding of commonly-used Japanized English (wasei eigo) expressions (査読無) 単行本　／　分担執筆　／　2009年 3月共　著 (Meerman & Tamaoka) 久留米大学外国語教育研究所紀要16, 19-40.
16	Measuring the effects of intensive instruction on the rules of adjective order in English noun phrases for Japanese EFL students (査読有) 単行本　／　分担執筆　／　2008年 3月共　著 (Meerman & Tamaoka) International Journal of Curriculum Development and Practice, [日本教科教育学会誌] 10(1), 1-13.
17	Teachers’ Perspectives of Japanese School Environments: Finding the Keys to Satisfaction (査読有) 単行本　／　単著　／　2006年 5月 Meerman Japanese Society 7, 5-22
18	Can Japanese ESL Students Recognize the Correct Order of Adjectives in Noun Phrases? (査読有) 単行本　／　分担執筆　／　2006年 3月共　著 (Meerman & Tamaoka) International Journal　of Curriculum Development and Practice [日本教科教育学会誌], 8(1), 1-12.
19	Japanese ESL Student Correctness Decisions for Noun Phases Exhibiting Short and Long Distance Adjective Disordering. (査読無) 単行本　／　分担執筆　／　2006年 2月共　著 (Meerman & Tamaoka) Studies in The Humanities and Sciences (Hiroshima Shudo University) [広島修道大学論集-人文編] 46(2), 55-69.
20	The Impact of Foreign Instructors in Japanese Schools: An Analysis of ALT and JLT Responses to Semi-Structured Interview Protocols (査読無) 単行本　／　単著　／　2003年 9月 Meerman Hiroshima University Graduate School of Education Bulletin [広島大学大学院教育学研究科紀要] 52, 123-132
21	The impact of foreign instructors on lesson content and student learning in Japanese junior and senior high schools. (査読有) 単行本　／　単著　／　2003年 7月 Meerman Asia-Pacific Education Review, 4(1), 96-107.
22	Professional working environments in Japanese schools: Comparing foreign and Japanese perspectives. (査読有) 単行本　／　単著　／　2003年 3月 Meerman International Journal of Curriculum Development and Practice [日本教科教育学会誌] 5(1). 69-81.
23	Balance, enthusiasm and improvement in team-teaching: Comparing ALT and JLT perceptions (査読有) 単行本　／　単著　／　2002年12月 Meerman JALT Hokkaido Proceedings Plus Journal, 1-9.
24	Teachers as “professionals”: Comparing Canadian and Japanese contexts and perspectives. (査読無) 単行本　／　単著　／　2001年 9月 Meerman Hiroshima University Graduate School of Education Bulletin [広島大学大学院教育学研究科紀要] 50, 151-158

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