久留米大学研究者紹介

【詳細】	タイトル　種類　／　単著・共著等　／　発行・発表年　発行所、発行・発表雑誌等の名称　／　巻号頁

門田　光司の著書・論文・学会発表等
No.	詳細
1	Ecological school Social Work in Japan その他　／　単独発表　／　2023年 6月 The 3d Asia Network of School Social Work Conference
2	学校ソーシャルワークの基礎と実践を問う雑誌　／　単著　／　2020年10月学校ソーシャルワーク研究／　Vol.15 3-18
3	特別支援学校におけるスクールソーシャルワーカー配置に関する調査報告雑誌　／　単著　／　2019年11月学校ソーシャルワーク研究／　Vol.14 p.77-90
4	発達障がいとソーシャルワーク雑誌　／　単著　／　2019年 1月ソーシャルワーク研究／　Vol.44 No.4 p.5-16.
5	学校ソーシャルワークの誕生と取り組み単行本　／　分担執筆　／　2018年 9月『貧困と生活困窮者支援』法律文化社　／　141-172
6	わが国の学校ソーシャルワーク実践の特徴と専門人材の育成雑誌　／　単著　／　2017年 5月発達障害研究／　Vol.39 No.2 175-187
7	スクールソーシャルワーカーからみた精神科医療雑誌　／　単著　／　2016年 5月精神科治療学／　Vol.31 No.5
8	カナダ・オンタリオ州教育省におけるいじめ防止対策について雑誌　／　単著　／　2015年11月学校ソーシャルワーク研究／　No.10 85-98
9	学校現場における子ども支援―学校ソーシャルワークの専門性― 雑誌　／　単著　／　2015年 4月社会福祉研究／　No.122 10-17
10	アメリカにおける学校ソーシャルワーク実践研究雑誌　／　単著　／　2014年 5月学校ソーシャルワーク研究／　No.9 26-40
11	スクールソーシャルワーカー実践事例集単行本　／　編者　／　2014年 4月中央法規出版／　230
12	適応指導教室における学校復帰のための効果的な取組内容について雑誌　／　単著　／　2013年 6月学校ソーシャルワーク研究／　No.8 p.37-p.46
13	5章「スクール(学校)ソーシャルワークにおける実践モデル」、6章2「都道府県レベルのスクールソーシャルワーカー事業」単行本　／　分担執筆　／　2012年 4月「スクール(学校)ソーシャルワーク論」中央法規出版／　p.80-108,p.183-188
14	The effect of the introduction of school social workers in Fukuoka Prefecture,Japan 雑誌　／　単著　／　2012年 2月 21st Asia-Pacific Social Work Conference
15	小・中学校の特別支援教育コーディネーターにおける校内及び校外協働の現状とスクールソーシャルワーカーによる支援の必要性について雑誌　／　単著　／　2011年 7月学校ソーシャルワーク研究／　No.6 p.2-14
16	学校ソーシャルワーク実践単行本　／　単著　／　2010年 4月ミネルヴァ書房／　1-225
17	2章「学校ソーシャルワークの支援方法を知る」、3章3「非行の子どもたちへの支援」単行本　／　分担執筆　／　2010年 3月「ハンドブック学校ソーシャルワーク演習」ミネルヴァ書房／　p.1-53,p.90-106
18	2章1「校内協働の大切さ」、3章1「校外協働の大切さ」、3章2「スクールソーシャルワーカー」単行本　／　分担執筆　／　2009年 9月「不登校・ひきこもりサポートマニュアル」少年写真新聞社／　p.48-50,p.70-72,p.73-75
19	1章「スクールソーシャルワーカーのしごと-咲希の場合」、2章「スクールソーシャルワーカーの専門性」単行本　／　分担執筆　／　2009年 9月「スクールソーシャルワーカーのしごと」中央法規出版／　p.2-20,p.22-153
20	なぜスクールソーシャルワーカーが必要なのか単行本　／　分担執筆　／　2009年 8月「スクールソーシャルワークの実践方法」青弓社／　p.15-26
21	全国のスクールソーシャルワーカーの取り組み状況について単行本　／　分担執筆　／　2009年 5月「月刊生徒指導スクールソーシャルワーカーを知る」学事出版／　p.18-21
22	Ⅱ章3節「学校ソーシャルワークの実践課程と実践モデル」、Ⅳ章3節「文部科学省のスクールソーシャルワーカー活用事業とその発展課題」、Ⅵ章「わが国におけるスクールソーシャルワーカーの人材養成について」単行本　／　分担執筆　／　2008年10月「スクールソーシャルワーカー養成テキスト」中央法規出版／　p.71-104,p.262-274,p.308-315
23	「個別の教育支援計画」と学校ソーシャルワーク雑誌　／　単著　／　2007年 9月学校ソーシャルワーク研究／　No.2 p.35-45
24	学校現場の混乱の背景にある家族問題と支援方法-学校ソーシャルワークの展開可能性雑誌　／　単著　／　2007年 4月社会福祉研究／　No.98 p.26-32
25	保護者による虐待の疑いがでてきた単行本　／　分担執筆　／　2007年 3月「悩める教師へのアドバイス」教育開発研究所／　192-193
26	第3回国際学校ソーシャルワーク大会(釜山大学・韓国)について雑誌　／　単著　／　2007年 3月学校ソーシャルワーク研究／　No.1 97-101

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＜産学官連携に関すること＞	総合企画部　産学官連携推進室　（久留米市旭町67） TEL：0942-31-7917　／　 FAX：0942-31-7918
＜取材等に関すること＞	総合企画部　広報室　（久留米市旭町67） TEL：0942-31-7511　／　FAX：0942-31-7718 　　本学への取材について

門田　光司の著書・論文・学会発表等
No.	詳細
1	Ecological school Social Work in Japan その他　／　単独発表　／　2023年 6月 The 3d Asia Network of School Social Work Conference
2	学校ソーシャルワークの基礎と実践を問う雑誌　／　単著　／　2020年10月学校ソーシャルワーク研究／　Vol.15 3-18
3	特別支援学校におけるスクールソーシャルワーカー配置に関する調査報告雑誌　／　単著　／　2019年11月学校ソーシャルワーク研究／　Vol.14 p.77-90
4	発達障がいとソーシャルワーク雑誌　／　単著　／　2019年 1月ソーシャルワーク研究／　Vol.44 No.4 p.5-16.
5	学校ソーシャルワークの誕生と取り組み単行本　／　分担執筆　／　2018年 9月『貧困と生活困窮者支援』法律文化社　／　141-172
6	わが国の学校ソーシャルワーク実践の特徴と専門人材の育成雑誌　／　単著　／　2017年 5月発達障害研究／　Vol.39 No.2 175-187
7	スクールソーシャルワーカーからみた精神科医療雑誌　／　単著　／　2016年 5月精神科治療学／　Vol.31 No.5
8	カナダ・オンタリオ州教育省におけるいじめ防止対策について雑誌　／　単著　／　2015年11月学校ソーシャルワーク研究／　No.10 85-98
9	学校現場における子ども支援―学校ソーシャルワークの専門性― 雑誌　／　単著　／　2015年 4月社会福祉研究／　No.122 10-17
10	アメリカにおける学校ソーシャルワーク実践研究雑誌　／　単著　／　2014年 5月学校ソーシャルワーク研究／　No.9 26-40
11	スクールソーシャルワーカー実践事例集単行本　／　編者　／　2014年 4月中央法規出版／　230
12	適応指導教室における学校復帰のための効果的な取組内容について雑誌　／　単著　／　2013年 6月学校ソーシャルワーク研究／　No.8 p.37-p.46
13	5章「スクール(学校)ソーシャルワークにおける実践モデル」、6章2「都道府県レベルのスクールソーシャルワーカー事業」単行本　／　分担執筆　／　2012年 4月「スクール(学校)ソーシャルワーク論」中央法規出版／　p.80-108,p.183-188
14	The effect of the introduction of school social workers in Fukuoka Prefecture,Japan 雑誌　／　単著　／　2012年 2月 21st Asia-Pacific Social Work Conference
15	小・中学校の特別支援教育コーディネーターにおける校内及び校外協働の現状とスクールソーシャルワーカーによる支援の必要性について雑誌　／　単著　／　2011年 7月学校ソーシャルワーク研究／　No.6 p.2-14
16	学校ソーシャルワーク実践単行本　／　単著　／　2010年 4月ミネルヴァ書房／　1-225
17	2章「学校ソーシャルワークの支援方法を知る」、3章3「非行の子どもたちへの支援」単行本　／　分担執筆　／　2010年 3月「ハンドブック学校ソーシャルワーク演習」ミネルヴァ書房／　p.1-53,p.90-106
18	2章1「校内協働の大切さ」、3章1「校外協働の大切さ」、3章2「スクールソーシャルワーカー」単行本　／　分担執筆　／　2009年 9月「不登校・ひきこもりサポートマニュアル」少年写真新聞社／　p.48-50,p.70-72,p.73-75
19	1章「スクールソーシャルワーカーのしごと-咲希の場合」、2章「スクールソーシャルワーカーの専門性」単行本　／　分担執筆　／　2009年 9月「スクールソーシャルワーカーのしごと」中央法規出版／　p.2-20,p.22-153
20	なぜスクールソーシャルワーカーが必要なのか単行本　／　分担執筆　／　2009年 8月「スクールソーシャルワークの実践方法」青弓社／　p.15-26
21	全国のスクールソーシャルワーカーの取り組み状況について単行本　／　分担執筆　／　2009年 5月「月刊生徒指導スクールソーシャルワーカーを知る」学事出版／　p.18-21
22	Ⅱ章3節「学校ソーシャルワークの実践課程と実践モデル」、Ⅳ章3節「文部科学省のスクールソーシャルワーカー活用事業とその発展課題」、Ⅵ章「わが国におけるスクールソーシャルワーカーの人材養成について」単行本　／　分担執筆　／　2008年10月「スクールソーシャルワーカー養成テキスト」中央法規出版／　p.71-104,p.262-274,p.308-315
23	「個別の教育支援計画」と学校ソーシャルワーク雑誌　／　単著　／　2007年 9月学校ソーシャルワーク研究／　No.2 p.35-45
24	学校現場の混乱の背景にある家族問題と支援方法-学校ソーシャルワークの展開可能性雑誌　／　単著　／　2007年 4月社会福祉研究／　No.98 p.26-32
25	保護者による虐待の疑いがでてきた単行本　／　分担執筆　／　2007年 3月「悩める教師へのアドバイス」教育開発研究所／　192-193
26	第3回国際学校ソーシャルワーク大会(釜山大学・韓国)について雑誌　／　単著　／　2007年 3月学校ソーシャルワーク研究／　No.1 97-101